No passado dia 28 de novembro, os vencedores do concurso “Lancheira
Saudável”, foram premiados com um lanche saudável, no qual colaboraram os
alunos do clube Sabor&Arte e do clube de Ciências, com bichinhos de frutas,
panquecas de aveia e banana e gomas vegan de ágar-ágar e xarope de Agave, entre
outros manjares saudáveis, como o bolo de beterraba, que trouxeram conforto e boa disposição a mais colegas que se
juntaram, com 100% de partilha e 0% de desperdício!
O AECO acolheu hoje a apresentação da VIII Assembleia Jovem de Ourém (AJO), uma iniciativa promovida pela Assembleia Municipal de Ourém e dedicada ao tema “Os 40 anos da adesão de Portugal à União Europeia”.
A sessão envolveu alunos delegados e subdelegados das turmas do 2.º e 3.º ciclos, convidando-os a refletir sobre o impacto da integração europeia no país e no concelho de Ourém. O desafio lançado passa agora por criar propostas que contribuam para o desenvolvimento da região, reforçando a importância da cidadania ativa e do pensamento crítico.
Foi um momento de participação, diálogo e construção de uma consciência cívica mais sólida entre os nossos jovens.
Este número de candidaturas superou as nossas expectativas e é um sinal claro do elevado interesse e empenho dos nossos alunos na participação cívica e democrática.
Valorizamos profundamente o ato e a coragem de todos os jovens que, individualmente e em grupo, se organizaram, debateram ideias e formalizaram as suas listas. Esta iniciativa demonstra um grande sentido de responsabilidade e vontade de fazer ouvir a sua voz.
O tema deste ano é a desafiante e atual "Literacia Financeira: os Jovens Contam", o que certamente motivou a apresentação de propostas e medidas concretas para a discussão.
Próximos Passos e Objetivo Final
Agora, o processo eleitoral segue para as fases cruciais:
O objetivo final do programa é educar para a cidadania, incentivar a participação política e dar a conhecer o funcionamento da Assembleia da República. Culmina com a Sessão Nacional em Lisboa, onde os jovens deputados de todo o país debatem e aprovam projetos de recomendação sobre o tema em discussão, os quais são posteriormente entregues à Assembleia da República.
Parabéns a todos os envolvidos! Acompanhem as próximas fases do processo nas redes sociais do Parlamento dos Jovens!
No dia 24 de novembro comemorou-se o dia nacional da cultura científica na escola sede do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém.
Da Biblioteca partimos para uma viagem no Universo, por entre as estrelas e trabalhos elaborados pelos alunos do 7.º ano em Educação Visual e Físico-Química (1). Assim descobrimos onde moramos no Universo (2), desde o planeta ao superenxame, sem nunca encontrar o seu fim! A Matemática deve ter mesmo razão com o conceito de infinito! Entretanto, ajuda-nos em Físico-Química a medir distâncias astronómicas finitas que nos separam, por exemplo, do Sol e dos outros planetas do Sistema Solar (3).
Já em Educação Visual, a Matemática pode ajudar-nos a criar ou reproduzir o infinito com Arte, através de relações geométricas com números irracionais (5), esteticamente harmoniosas (4) e que não têm fim! Quem diria, que deste modo, os trabalhos de Matemática do 9.º ano, nos mostrariam o nosso lema do Plano das Artes: Quando a arte cria Natureza e a Natureza inspira a Arte!
Uma coisa é certa: Viemos das Estrelas, pois todos os elementos químicos da Terra se formaram no Sol, existindo como átomos e em moléculas que alunos do 7.º ano identificaram com símbolos químicos nas estrelas e alunos do 8.º ano representaram em modelos moleculares de neurotransmissores (6), mensageiros químicos do sistema nervoso responsáveis por muitas funções do nosso corpo, incluindo as emoções.
No dia 20 de novembro (Quinta - Feira), no âmbito das disciplinas de Geografia e Físico-Química, os alunos do 7.º ano da Escola Básica 2 , 3 , D. Afonso, IV Conde de Ourém visitaram o Centro de Ciência Viva de Constância.
Nesse local, visitamos diversos equipamentos e espaços, como um planetário, onde pudemos observar o céu, aprender um pouco mais sobre o Universo e as suas constelações. No Centro de Ciência Viva, tivemos ainda a oportunidade de ver um dos primeiros aviões adquiridos pela Força Aérea Portuguesa, que, em vez de ser enviado para abate, foi oferecido ao Centro. Trata-se de um Lockheed T-33, no qual podemos entrar, sentar-nos e perceber melhor como funcionavam os seus comandos. Tivemos ainda a oportunidade de experimentar um aparelho utilizado no treino de astronautas, que os prepara para as missões e garante que, quando se encontram no espaço, não perdem a sua orientação espacial.
Toda esta experiência foi incrível e todos aprendemos um pouco mais.
Maria Jorge Santos, 7.º A
No dia 20 de novembro de 2025, realizou-se uma visita de estudo no âmbito da disciplina de Físico-Química e Geografia, destinada aos alunos do 7.º ano. O local escolhido pelos professores foi o Centro de Ciência Viva, em Constância.
Ao planear a visita, os professores selecionaram três espaços para explorarmos: o Pavilhão da Física do Voo, o Parque de Astronomia e o Planetário.
No Pavilhão da Física do Voo, foram explicados vários aspetos relacionados com os aviões e a forma como o ar e a aerodinâmica influenciam o voo. No Parque de Astronomia, aprendemos sobre o Sistema Solar, algumas características dos seus oito planetas principais e o funcionamento de um relógio solar. No Planetário, a sala encontrava-se às escuras e pudemos observar uma simulação do céu noturno, explorando várias estrelas e constelações.
Para concluir, considero que foi uma visita interessante e divertida. Aprendi coisas novas, vivi experiências diferentes e até tive oportunidade de andar num giroscópio humano, que simula a sensação sentida pelos astronautas durante o treino.
Margarida Vieira Gonçalves, 7.ºB
No Centro Escolar de Atouguia, temos um nosso dispositivo para registar as nossas leituras em família – Leiturómetro.
Todas as quartas feiras a porta da nossa biblioteca escolar abre-se para nós. A bibliotecária recebe-nos com uma história, relembra as regras da biblioteca e depois podemos requisitar um livro para levar para casa e partilhar momentos de leitura dos quais tanto apreciamos.
Depois destes momentos prazerosos em família, entregamos os livros na biblioteca e podemos completar o nosso leiturómetro com mais um livrinho.
No dia 19 de novembro realizou-se o tradicional Corta-Mato Escolar e foi extraordinário!
Logo pela manhã, os participantes apenas assistiram à primeira aula, mas a verdade é que quase ninguém conseguiu concentrar-se, era muita a ansiedade.
A competição iniciou-se com a prova das iniciadas femininas (2011/2012), uma forma muito animada de começar o dia. A energia do público contagiou as atletas, que deram o seu melhor ao longo dos 2 km de percurso. As alunas que alcançaram o pódio demonstraram uma enorme força e determinação, certamente impulsionadas pelo apoio dos colegas.
Seguiu-se a prova dos rapazes, sempre uma das mais concorridas. São tantos participantes que, por vezes, é difícil acompanhar todos! Os que conquistaram os lugares de destaque mostraram verdadeiro espírito de resistência — autênticos “super-heróis”.
As restantes corridas decorreram num ritmo rápido e animado, contribuindo para um ambiente vibrante durante todo o dia. O momento da entrega das medalhas foi, como sempre, especial: é impossível não sentir orgulho quando se sobe ao pódio à frente de toda a comunidade escolar.
O Corta-Mato é, sem dúvida, um dos eventos mais “fixes” do ano. Além da competição saudável, é uma oportunidade fantástica para fazer novas amizades e, com alguma sorte, até levar uma medalha para casa!
Lis Miranda e Alice Vieira, 8.ºA
Foi com enorme orgulho que a nossa escola recebeu o Selo “Escola Sem Bullying, Escola Sem Violência”, um reconhecimento do compromisso de toda a comunidade educativa na promoção de um ambiente seguro, inclusivo e respeitador. Este selo é mais do que um prémio — é o reflexo de um esforço contínuo para construir uma escola onde cada pessoa se sinta valorizada, ouvida e protegida. Continuaremos, juntos, a promover o respeito, a empatia e a convivência positiva no nosso dia-a-dia.
CALENDÁRIO AECO
Apresentação de listas e medidas até 3 de dezembro de 2025
(10 elementos do 2.º e 3.º ciclos | 3 medidas fundamentais por cada lista)
Campanha Eleitoral - 12 de dezembro de 2025 a 12 de janeiro de 2026
ELEIÇÕES - 14 de janeiro 2026
Sessão Escolar: 22 de janeiro 2026
Informações: Professor Gonçalo Cardoso
email: goncalocardoso@a.
Para participarem no desfile, os alunos tiveram de usar materiais recicláveis e pôr à prova a sua imaginação na criação de um fato de espantalho. As fantasias foram avaliadas com base na criatividade, fidelidade ao tema e outros critérios definidos pela organização. No final, foram premiados três vencedores, representando os anos 9.º, 8.º e 7.º.
O teatro decorreu no espaço central da escola, com atores vestidos a rigor para prender a atenção do público. Cada detalhe do cenário e da encenação foi cuidadosamente preparado, contando com a colaboração de vários alunos. A dança também teve o seu destaque, integrando-se na peça teatral e dando vida às personagens através da música e do movimento. Toda a apresentação foi realizada em inglês, com um roteiro cuidadosamente elaborado.
Para adoçar o evento, organizou-se uma pequena banca de doces, acrescentando ainda mais encanto à celebração.
No geral, a atividade foi um sucesso, cativando tanto alunos como professores, e recebendo inúmeros elogios. Este tipo de iniciativa promove não só o entretenimento educativo, mas também o desenvolvimento das habilidades criativas e artísticas dos alunos — tornando a escola um espaço ainda mais dinâmico e inspirador.
Beatriz Ribeiro de Faria 9.ºB
Agradecemos a todos os alunos e pais que colaboraram nesta campanha e à Câmara Municipal de Ourém por nos proporcionar esta visita.
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