AECO no 7.º Sarau de Poesia de Ourém

O Agrupamento de Escolas Conde de Ourém participou no 7.º Sarau de Poesia de Ourém, que decorreu no Teatro Municipal no passado dia 17 de abril, sob o tema “Todo o mundo é composto de mudança – eu e Luís de Camões”. 

E foi precisamente por aqui que os alunos começaram, “Eu e Camões”: O que Camões Disse; Como Hoje se Diz e O que Eu Diria, num exercício de interpretação e linguagem para uma comunicação eficaz da mensagem do poeta, com recurso à inteligência artificial. 

Depois, numa viagem ao futuro mais uma vez com recurso à inteligência artificial, trouxeram Camões a “seguir” a sua Lianor, já não descalça, nem até à fonte, mas mantendo a sua excelente rima e ritmo, do coração (claro está) e também do hip hop, no poema “De carro para o café”. 

Continuando centrados na importância da mulher na poesia camoniana, os alunos declamaram os poemas “Não sei se m’engana Helena” e “Sois uma Dama”, este último louvando e deslouvando a mulher, consoante a perspetiva horizontal ou vertical da leitura do poema, e quiçá da Mulher.

Na última intervenção, os alunos apresentaram uma coreografia do fado “O que temo e o que desejo”, de Lina Rodrigues e Rodrigo Cuevas (integrado no projeto Fado Camões), consistindo numa dança ao estilo medieval entre Camões, ele mesmo, e as damas que tanto amou.

Abril, Planta Mil # Reerguer Ourém

No Dia Internacional da Mãe Terra, a 22 de abril, o Agrupamento de Escolas Conde de Ourém participou no projeto ‘Abril, Planta Mil’, uma iniciativa de reflorestação integrada na ação ‘Reerguer Ourém’, promovida pelo Município de Ourém em parceria com as empresas Tejo Ambiente, Águas do Centro Litoral e Be Water. Assim, às 11h00, os 23 eco-delegados da escola sede plantaram uma Cameleira (Camellia Japonica) e uma Oliveira (Olea Europaea) que foram apadrinhadas pelos ecodelegados do 5.º ano, agora responsáveis pelo acompanhamento do seu crescimento sob supervisão da equipa Eco-Escola. Esta ocasião foi aproveitada para divulgar o Eco-Código 2026 da EB 2,3 D. Afonso IV Conde de Ourém (elaborado pela turma C do 8.º ano), um compromisso da comunidade educativa para com a sustentabilidade ambiental.

PERCEÇÃO VISUAL - Conceito Figura-Fundo

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 9.º ano, no âmbito da disciplina de Educação Visual.

A mostra explora o conceito de figura-fundo, evidenciando a capacidade de distinguir o elemento que é imediatamente percebido como figura daquele que é entendido como fundo. Neste processo, o cérebro humano organiza a perceção visual ao destacar um objeto principal (figura) do seu contexto envolvente (fundo).

Assim, a figura surge como o foco nítido da composição, enquanto o fundo constitui o ambiente que a enquadra e valoriza.

UM OLHAR SOBRE OURÉM – Representação em Perspetiva

Está a decorrer na nossa escola uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 9.º ano, no âmbito da disciplina de Educação Visual.

No decurso desta atividade, os alunos desenvolveram as suas competências, evidenciando domínio e rigor técnico na representação em perspetiva de pormenores da cidade de Ourém.

Pequenos Astrónomos "Viajam" pelo Sistema Solar no Centro Escolar da Caridade

 Os alunos da turma CCA3A transformaram o átrio da escola num verdadeiro cosmos, com uma exposição que resulta do trabalho conjunto entre escola e família.

Quem entra no Centro Escolar da Caridade por estes dias é recebido por planetas, estrelas e muita criatividade. A turma CCA3A acaba de apresentar uma exposição dedicada ao Sistema Solar, um projeto interdisciplinar que uniu as matérias de Estudo do Meio e Cidadania e Desenvolvimento.

Um dos pontos altos desta iniciativa foi a colaboração dos encarregados de educação. As famílias foram convidadas a participar na construção das maquetes e modelos, reforçando o laço entre a comunidade escolar e a família. O resultado são trabalhos variados, utilizando materiais reciclados e técnicas originais, que demonstram que a união faz a força (e o conhecimento).

Os trabalhos encontram-se expostos na entrada do Centro Escolar. Convidamos toda a comunidade educativa — pais, professores e alunos de outras turmas — a passar pelo átrio e deixar-se guiar por estes pequenos grandes cientistas numa viagem pelo espaço.

Miúdos a votos - CEM

 No âmbito da iniciativa “Miúdos a Votos”, os alunos do 1.º Ciclo do Centro Escolar das Misericórdias envolveram-se ativamente numa verdadeira campanha eleitoral, promovendo os livros candidatos de forma criativa e entusiástica.

No passado dia 25 de março, tiveram a oportunidade de exercer o seu direito ao voto, num momento que reforçou a importância da participação cívica desde cedo.

O livro mais votado neste Centro Escolar foi “Coelho vs Macaco”, revelando-se o grande vencedor desta eleição literária!

Miúdos a votos no CEON

 Os alunos do 1.º Ciclo do Centro Escolar de Ourém Nascente organizaram uma campanha eleitoral para escolher o livro favorito. Divididos em grupos, apresentaram e defenderam as suas obras preferidas através da criação de cartazes e marcadores de livros.

No dia 24 de março, exerceram o seu direito ao voto, num verdadeiro exercício de cidadania. O livro mais votado neste Centro Escolar foi "Homem-Cão".

Dia Eco-Escolas 2026

O Dia Eco-Escolas da EB 2,3 D. Afonso IV Conde de Ourém foi integrado no Dia do Conde Cultural 2026, a 27 de março, sublinhando a forte preocupação ambiental do nosso Agrupamento no desenvolvimento de uma cidadania ativa na preservação e utilização mais sustentável dos recursos naturais, dentro e fora da escola. 

Foi iniciado com o canto da música “Neste Ano Novo” (adaptado do tema “Neste Natal” de Pedro Dionísio) e dinamizado com a plantação de duas Tílias; a semeadura do "Despertar do Girassol"; a ilustração do Mural de Alerta "Tsunami de Plástico"; a pintura “O Mar Começa Aqui”, junto de uma sarjeta; a exposição de Traga-Pilhas, comedouros e bebedouros de pássaros e de hotéis de insetos; um Eco-ateliê para reutilizar materiais com criatividade; a feira “Troca que Toca”, de trocas de livros, jogos e filmes; a organização das estações “Europa e Economia Azul” e “Europa e Ambiente” do Peddy-Paper "Dia da Europa" e a palestra “Não Lixes” pelo ativista Fernando Jorge Paiva (atividades do Dept. de Ciências Sociais e Humanas), promovendo o repensar e a reeducação concreta do nosso estilo de vida, para além do reivindicar de mudanças de consciências e políticas.

 

Dia Conde Cultural 2026 – Um dia para recordar!

 O Dia Conde Cultural 2026 foi um verdadeiro sucesso, marcado pelo entusiasmo, pela criatividade e pelo forte espírito de comunidade.

Ao longo do dia, destacaram-se diversas atividades que envolveram os alunos de forma dinâmica e inspiradora:

• Desfile de Poesia – um momento de expressão, criatividade e partilha.
• Peddy Paper – repleto de desafios, cooperação e diversão.
• Ateliers e Clubes – espaços de descoberta e de desenvolvimento de competências.
• Palestra – um momento de reflexão e aprendizagem, que trouxe novas perspetivas aos alunos.
• Plantação e Feira de Trocas – iniciativas que reforçaram a importância da sustentabilidade e do consumo responsável.
• Entrevistas do Clube de Comunicação – dando voz aos alunos e registando os melhores momentos do dia.

Este dia teve também um significado especial para os alunos do 4.º ano, que visitaram a escola e tiveram a oportunidade de conhecer melhor aquele que poderá ser o seu futuro percurso escolar — e que foram calorosamente recebidos por todos.

Agradecemos o esforço, a dedicação e o empenho de todos na preparação e na concretização deste dia. A conjugação de boas vontades resultou num evento fantástico, com um impacto muito positivo em toda a comunidade educativa.

Foi um dia vivido fora das quatro paredes da sala de aula, onde aprender ganhou novas formas e significados.

Parabéns a todos os que tornaram este evento possível!

Foi, sem dúvida, um dia marcante, repleto de energia, envolvimento e espírito de comunidade.

Miúdos a votos no CE da Caridade

No âmbito da campanha "Miúdos a Votos 2026", realizou-se, no dia 24 de março, um dos momentos mais aguardados pelos alunos. Após uma campanha animada e responsável, desenvolvida em grande ou em pequeno grupo, os alunos tiveram a oportunidade de divulgar e defender o seu livro preferido. Neste dia, puderam exercer o seu direito de voto, elegendo o melhor entre os melhores.

Os elementos da mesa eleitoral, assim como todos os outros alunos, estão de parabéns pela forma tranquila, organizada e responsável como decorreu todo o processo eleitoral.

Esta iniciativa da RBE e da VISÃO Júnior promove a leitura e a cidadania, através da simulação de um processo eleitoral (recenseamento, campanha, votação) para a eleição dos livros preferidos, incentivando o debate, a participação democrática e a literacia mediática.  

Campanha "Miúdos a votos"

 Imagem do cartaz que os meninos do 2.º ano do CE das Misericórdias usaram na campanha a favor do livro "O Homem-Cão".

HORA DO PLANETA - 28 MARÇO | 20:30H

Pode 1 hora mudar o Planeta? Sim! Hoje, Onde quer que estejamos é fácil!

Basta desligar as luzes às 20h30 e durante 1 hora juntarmo-nos a todas as pessoas, desde a Ásia à África, América do Norte e do Sul, Oceania e Europa, que hoje aderem ao movimento global a "Hora do Planeta" da World Wide Fund for Nature (WWF).

Este é um alerta para a perda da Natureza e a crise climática que poupa de facto a energia/recursos que estão a ser usados nessa hora.

E para além desta hora, no dia-a-dia? Sabe mais aqui: https://horadoplaneta.pt/muda-os-teus-habitos/, em Casa, no Trabalho, no Campo ou na Cidade.

O Pote da calma

 Depois de ouvir a história “O monstro das cores”, de Anna Llenas, na nossa biblioteca escolar, exploramos, em grande grupo, o tema das emoções.

Todas as emoções fazem parte de nós. Algumas delas são difíceis de entender e de regular. Para nos ajudar, fizemos um pote da calma. Com este recurso, pretendemos ajudar as crianças a regular emoções, especialmente em momentos de irritação, ansiedade ou frustração.

Durante a atividade, foi explicado que a água do pote representa a mente, enquanto o glitter simboliza os pensamentos e as emoções.

Quando agitamos o pote, tudo fica confuso (como quando estamos zangados). Quando esperamos, o glitter assenta e a mente volta a ficar calma.

Como forma de prolongar esta aprendizagem para além da escola, as crianças levaram o pote para casa e, em conjunto com as suas famílias, criaram um “cantinho da calma”. Este espaço poderá ser utilizado por todos os membros da família, promovendo o bem-estar emocional no dia a dia.

 Jardim de Infância Atouguia - Sala A