Visita de Estudo ao Castelo de Almourol e ao Centro de Interpretação Templária

No dia 7 de maio, os alunos do 5.º ano seguiram as pisadas dos Templários, a partir do Centro de Interpretação Templária, em Vila Nova da Barquinha, até ao castelo de Almourol, símbolo da reconquista cristã em 1129 (no reinado de D. Afonso Henriques), que foi reedificado em 1179 pelo mestre templário Gualdim Pais como fortaleza militar de vigilância, controlo e defesa da linha de navegação do Tejo e do território envolvente. O trajeto de Vila Nova da Barquinha até ao castelo foi feito de barco, permitindo apreciar não só a beleza natural do Tejo e das suas margens, mas também a alta torre de menagem e muralhas com torres circulares e um alambor, características de defesa deste castelo situado num pequeno ilhéu rochoso. Na hora do almoço também houve muitas e animadas conquistas de todas as estruturas de entretenimento e obras de arte do magnífico Barquinha Parque.

Esta visita realizou-se no âmbito do PEDIME, permitindo a articulação curricular de várias disciplinas.

Visita ao Parque Natureza do Agroal

No dia 9 de junho, 28 alunos dos clubes da Eco-escolas e da Ciência e alguns eco-delegados e colegas que colaboraram em atividades/projetos da Eco-escolas participaram numa visita guiada ao Parque Natureza do Agroal para conhecer a sua flora e fauna, bem como outras espécies existentes no jardim mediterrânico (muitas das quais com propriedades terapêuticas), que importa preservar em nome da biodiversidade e consequentemente da sobrevivência humana. 

Depois de uma caminhada, os alunos foram conhecer a nascente do Agroal (a maior do rio Nabão) e experimentaram a água termal da praia fluvial do Agroal com um refrescante mergulho na sua piscina, usufruindo da maravilhosa paisagem natural que a rodeia, em harmonia, convívio e respeito por este local tão especial da região Sicó/Alvaiázere, classificada como “Sítio de Importância Comunitária” e área protegida da Rede Natura 2000. 

Esta visita realizou-se com o apoio do PEDIME e do Museu Municipal de Ourém, na pessoa da geóloga Luísa Marques, que orientou o olhar e os passos dos alunos.

6.º B EM MOVIMENTO: PEDDY-PAPER CONTRA O RACISMO E PELA SAÚDE!

A turma do 6.º B uniu a tecnologia, o desporto e os valores da igualdade numa atividade inesquecível! Os nossos alunos, no dia 1 de junho, participaram no Peddy-Paper "Estamos Contra o Racismo", aliando o compromisso social à promoção de um estilo de vida ativo.

Guiadas pela aplicação de orientação iOrienteering, as equipas exploraram o percurso e superaram 4 estações repletas de desafios e identificadas por QR Codes impressos a laser:

- Estação 1 | Educação Visual: Hora de vestir a camisola! O grupo registou o momento numa fotografia com as t-shirts personalizadas e pintadas na disciplina de EV.

- Estação 2 | TIC: Olhos postos na cidadania digital, com um questionário para identificar o racismo online e combater o preconceito nas redes.

- Estação 3 | Educação Física: Um quiz focado nos conteúdos da disciplina e na importância crucial do Fair Play e do respeito mútuo no desporto.

- Estação 4 | Expressão Corporal: Muita energia e ritmo com uma coreografia original para sensibilizar toda a comunidade contra a discriminação.

- Tecnologia e Matemática ao Serviço da Saúde! Para além da orientação, os alunos levaram consigo um aliado tecnológico: o Micro:bit! Programado para funcionar como podómetro, permitiu sensibilizar os alunos para a importância da atividade física diária. No final, as equipas usaram as suas competências matemáticas para calcular o total de passos dados pelas 5 equipas, 4178 passos, transformando o esforço físico em dados reais de superação.

Parabéns ao 6.º B pela criatividade, pelo trabalho em equipa e pela vossa voz firme contra o racismo! 

As Ligações Químicas em Banda Desenhada

Na reta final do 9.º ano, os alunos de Físico-Química aceitaram o desafio de transformar conceitos científicos em bandas desenhadas. Depois de pesquisarem, escreverem e aperfeiçoarem os conteúdos sobre as ligações iónicas, covalentes e metálicas com o apoio das docentes, recorreram a ferramentas de Inteligência Artificial generativa para dar vida às suas personagens e histórias.

A atividade permitiu consolidar conhecimentos científicos, estimular a criatividade e explorar o potencial das tecnologias digitais, cujos resultados podem ser visualizados no vídeo "Ligações Químicas" que reúne os trabalhos produzidos.

As docentes de Físico-Química

Carla Bernardino e Inês Mendes

Banco Alimentar Contra a Fome

No passado sábado, dia 30 de maio, o Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, através da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica e do Projeto AGIR, mais uma vez marcou presença na campanha do Banco Alimentar Contra a Fome, apoiando esta causa de combate à pobreza em Portugal. 

Marcaram presença como voluntárias, no Intermarché de Ourém, dez alunas do nono ano, acompanhadas por duas professoras. A experiência do voluntariado é sempre enriquecedora e faz-nos participar na construção de uma sociedade mais justa.

Obrigada a todos!

A professora responsável
Maria José Micaelo

Turma CCA3A conquista 2.º Lugar no Concurso Ambiental "Recadão"

A turma CCA3A, do Centro Escolar da Caridade, alcançou o 2.º lugar (Grupo A) no concurso "Recadão", uma iniciativa ambiental promovida pela concessionária Be Water – Águas de Ourém, em parceria com o Município de Ourém.

O desafio propôs aos alunos a criação de frases originais que alertassem para a importância da água e para a urgência da sua proteção. A nossa turma respondeu ao apelo com criatividade e civismo, criando a seguinte mensagem:

"Seja o herói da torneira! Feche o desperdício, abra a consciência. Poupe água!"

Os grandes vencedores foram anunciados publicamente no passado dia 31 de maio, integrados nas Comemorações do Dia da Criança em Ourém.

A frase criada pelos nossos alunos será impressa e divulgada nas faturas mensais da Be Water. Desta forma, o apelo à poupança da turma CCA3A vai entrar diretamente na rotina de milhares de famílias oureenses.

EXPOSIÇÃO “A ARTE CRIA A NATUREZA E A NATUREZA INSPIRA A ARTE

Alunos do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém

Biblioteca Municipal de Ourém

Exposição de Artes Visuais com trabalhos realizados pelos alunos do AECO, do Pré-escolar ao 3.º CEB, num trabalho que teve como ponto de partida a observação da natureza, das suas formas, texturas e paleta de cores.

A exposição evidencia a relação entre a arte e a natureza, mostrando como o mundo natural pode inspirar diferentes formas de expressão e representação artística.

Operação Mochila

 No dia 26 de maio, realizou-se na Escola Sede a atividade "Operação Mochila", com o objetivo de sensibilizar os alunos e Encarregados de Educação para a questão do peso excessivo das mochilas. Neste sentido, procedeu-se ao cálculo da percentagem do peso da mochila em relação ao peso corporal do aluno e foi colocada na mochila uma fita correspondente a essa percentagem (azul, amarela, laranja ou vermelha).

Em breve publicaremos os resultados!

A equipa do PAPES

O Agrupamento de Escolas Conde de Ourém foi distinguido com o Selo Escola Saudável – Nível Avançado

O Agrupamento de Escolas Conde de Ourém (AECO), recebeu o Selo Escola Saudável – Nível III (Avançado), a distinção mais elevada atribuída pela Direção-Geral da Educação (DGE) no âmbito do Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde (PAPES). A certificação reconhece o trabalho sistemático e transversal que a comunidade educativa tem desenvolvido em prol do bem-estar físico, mental e social de alunos, docentes e funcionários.

Esta distinção resulta de um processo de candidatura rigoroso, no qual a escola demonstra, através de evidências concretas, que integra a promoção da saúde no seu Projeto Educativo e nas práticas quotidianas. Atingir o nível Avançado significa que são cumpridos os critérios de base, que demonstra liderança e inovação nas suas abordagens à saúde escolar.

Este reconhecimento é mais do que uma distinção simbólica: posiciona a escola como uma referência no domínio da saúde escolar e reforça o compromisso com uma educação integral, onde o sucesso académico caminha lado a lado com a qualidade de vida e o bem-estar de toda a comunidade.

 

A Equipa do PAPES (Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde)

Brigadas Verdes

O projeto "Brigadas Verdes", desenvolvido nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, foi acolhido com entusiasmo pelos alunos de todas as turmas da escola sede do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, visando a consciencialização e colaboração regular dos alunos na manutenção dos espaços escolares exteriores e na separação correta dos resíduos.

Ação de sensibilização sobre higiene

A educação em higiene na idade pré-escolar desempenha um papel fundamental no desenvolvimento saudável das crianças. É nesta fase que, geralmente entre os 3 e os 6 anos, se formam hábitos, que podem perdurar por toda a vida.

Ensinar práticas básicas de higiene não só previne doenças, como também promove autonomia, responsabilidade e bem-estar. A limpeza das mãos, do corpo e da cabeça, a escovagem dos dentes, a alimentação saudável, os hábitos de sono e a saúde mental foram alguns dos temas apresentados nesta sessão.

Hoje o Sr, Enfermeiro Eduardo e a Sr.ª Enfermeira Catarina estiveram no nosso centro escolar para alegremente nos apresentarem este tema da higiene.

Os alunos das duas salas do pré-escolar ouviram e participaram num momento de partilhas sobre a higiene com estes dois profissionais de saúde. No entanto, as aprendizagens não ficam por aqui. Na nossa biblioteca escolar, iremos realizar pesquisas, leituras e partilhas de livros, onde estes temas serão apresentados mais profundamente.

Centro Escolar Atouguia

Salas do Pré-escolar

Dia da Família CCA4B

A celebração do Dia Internacional da Família visa, entre outros objetivos, destacar:

• a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;
• reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;
• chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades;
• sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.

A turma do 4B do Centro Escolar da Caridade voltou a celebrar a FAMÍLIA, e desta vez, em jeito de surpresa para os alunos, as suas famílias prepararam um fim de tarde delicioso, com um piquenique colorido e jogos tradicionais onde todos participaram com entusiasmo.

Obrigada às famílias dos meus alunos, que estiveram em peso neste fim de tarde, deixando os seus filhos deliciados. Foi bonito de se ver!

A docente 

Anunciação Chainho

Eco-Delegados Promovem Ação de Reciclagem na Escola

 No dia 17 de maio, assinalou-se o Dia Mundial da Reciclagem, que tem como objetivo alertar para a necessidade de separar os resíduos recicláveis do lixo. Por isso, foi realizada uma ação de monitorização dos caixotes do lixo indiferenciado entre os blocos A e B. No primeiro dia,  os eco-delegados do 7.ºD e do 9.ºB constataram que havia muitas embalagens recicláveis, que retiraram e colocaram no ecoponto amarelo (embalão) levando depois esta informação para as suas turmas. As embalagens separadas entram novamente no ciclo de produção de novas embalagens - Economia Circular - evitando-se utilizar novos recursos.